Número 96, Enero 2021

Novedades en libros

¿Qué es la filosofía?

Autor: Martin Heidegger

Lugar de origen: Barcelona: Herder Editorial, c2004.

¿Qué es la filosofía? es el texto de una conferencia que Heidegger impartió en la ciudad normanda de Cerisy-la Salle en el año 1955. El texto gira en torno al papel que puede jugar la filosofía en una sociedad dominada por la tecnología y amenazada constantemente por el riesgo de una destrucción atómica del planeta. Por tanto, nos hallamos ante una conferencia que contiene los elementos esenciales del pensamiento maduro del autor: desde la implacable crítica a la técnica y el supuesto final de la filosofía, hasta la fragmentación de la identidad humana, el gradual debilitamiento de los valores del humanismo o las aportaciones de la poesía. En sintonía con Adorno, Horkheimer o Marcuse, Heidegger busca una alternativa a un tipo de dominación instrumental que, en forma de un enorme y complejo engranaje tecnológico, se ha impuesto en amplios sectores de la sociedad contemporánea. En este contexto se plantea la pregunta fundamental de la función de la filosofía. Por un lado, alertar sobre los riesgos de esta maquinación y, por otro, intentar restablecer los lazos perdidos con la naturaleza y la realidad inmediata. Sólo una actitud serena y meditativa, una actitud propia de la filosofía, permite a los individuos liberarse de la servidumbre técnica y pensar sobre la proximidad de las cosas de la vida cotidiana. He ahí el camino que traza Heidegger en esta conferencia para volver sobre esa misteriosa y ancestral correspondencia entre el ser y el hombre. La claridad del texto facilita un primer acceso a las ideas básicas del autor y reflexionar en torno a un problema que todavía goza de plena vigencia. De interés Filósofos y estudiantes de filosofía.

Solicitar como: Disponible en e-libro. Sí aún no tenes clave de acceso solicitala por medio de este formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeH57cOZrxKqafG_pKEx67B4u9Ef3ay45cAzwSzqxuFKWvyIg/viewformDisponible en e-libro. Sí aún no tenes clave de acceso solicitala por medio de este formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeH57cOZrxKqafG_pKEx67B4u9Ef3ay45cAzwSzqxuFKWvyIg/viewform

Introducción al psicodiagnóstico de Rorschach

Autor: Villagra, L. - Ferrer, C. C. - Huespe, T.

Lugar de origen: Córdoba: Editorial Brujas, 2019.

La enseñanza de la clasificación e interpretación de la técnica de Rorschach es una tarea compleja. Con la finalidad de brindar un acercamiento progresivo a su aprendizaje, un grupo de docentes de la Universidad Nacional de Córdoba, de trayectoria y experiencia en la transmisión de Técnicas Proyectivas, ha confeccionado Introducción al Psicodiagnóstico de Rorschach. El texto considera los desarrollos principales de la técnica. Las diferentes columnas del protocolo, clasificaciones primarias y secundarias, principales y adicionales, fenómenos especiales más frecuentes, psicograma con valores adaptados a nuestra población y, por último, un caso que permite la integración de los contenidos abordados. Respecto al valor cualitativo se han seleccionado aquellas interpretaciones sobre las que hay un acuerdo internacional, apartándose criterios parciales que, si bien enriquecerían la discusión, podrían confundir a quien se están iniciando en su estudio.

Solicitar como: Disponible en e-libro. Sí aún no tenes clave de acceso solicitala por medio de este formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeH57cOZrxKqafG_pKEx67B4u9Ef3ay45cAzwSzqxuFKWvyIg/viewform

Internet en la educación primaria.

Autor: José Manuel de Viveiros Ferreira

Lugar de origen: Alicante: ECU, 2015.

Internet es un medio de difusión a escala planetaria, un mecanismo de propagación de información y un medio de colaboración e interactividad entre las personas y sus ordenadores personales sin la desventaja de la distancia geográfica. Internet está cambiando el mundo en que vivimos. Se puede hacer casi todo en la red. Educar y aprender también. La utilización del ordenador y de Internet abre a la enseñanza vías inexploradas. Cuantos más sentidos entren en el aprendizaje, más eficaz se hace este. Internet, en un contexto educativo, es una herramienta más al servicio de la comunidad educativa que participa en todo el proceso de enseñanza/aprendizaje. Es por ello que este libro fomenta su utilización desde los primeros años de escolaridad, en la Educación Primaria, con la intención de invitar a profesores, alumnos y padres a recoger tanto cuanto sea posible para el proceso de enseñanza. Internet ha venido para quedarse. Cada vez más nos posibilita mejores y un sinfín de recursos. Solo hay que usarlo.

Solicitar como: Disponible en e-libro. Sí aún no tenes clave de acceso solicitala por medio de este formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeH57cOZrxKqafG_pKEx67B4u9Ef3ay45cAzwSzqxuFKWvyIg/viewform

Grafología pedagógica: aplicada a la orientación vocacional

Autor: Sandra María Cerro Jiménez.

Lugar de origen: Valencia: Narcea Ediciones, 2018.

Esta obra revela que tras la escritura de toda persona y con los conocimientos y procedimientos adecuados a través de la Grafología, puede reconocerse todo un conjunto muy complejo pero también muy preciso de rasgos, de grafías, que confieren a su autor una tonalidad, un carácter específico, una vocación profesional reconocible. El libro, con su indiscutible labor de análisis y síntesis, nos aporta un auténtico instrumento, totalmente actualizado, para la Orientación Vocacional. Esta obra contribuye a valorar la grafopsicología en su interdisciplinariedad pedagógico social y educativa, pues reúne todos los elementos para ser considerada como referencia, tanto para las áreas de las ciencias del grafismo como para los estudiosos de la personalidad evolutiva. Gracias a ella los pedagogos y profesores dispondrán de un instrumento riguroso y especialmente útil en la práctica orientativa. El libro ofrece técnicas e instrumentos prácticos, sumamente útiles, no solo en el ámbito psicopedagógico y de la orientación vocacional, sino también en el de la empresa; para la formación, diseño de equipos de trabajo y selección de personal. Sin duda que al docente en general y al orientador en particular, e incluso al gestor de recursos humanos, no le pasarán inadvertidas las posibilidades de este libro, en la medida en que dota de unos instrumentos precisos y claramente expuestos, que transforman los trazos en pocas ocasiones incomprensibles para el propio emisor en grafías claras, en sonidos motivacionales, en articulaciones actitudinales y en disposiciones aptitudinales; en definitiva, la personalidad global, en su búsqueda del sendero vocacional, al descubierto y desvelada por la escritura.

Solicitar como: Disponible en e-libro. Sí aún no tenes clave de acceso solicitala por medio de este formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeH57cOZrxKqafG_pKEx67B4u9Ef3ay45cAzwSzqxuFKWvyIg/viewform

Finanzas

Autor: Arturo Morales Castro

Lugar de origen: Madrid: Grupo Editorial Patria, 2019.

FINANZAS. ORIENTACIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS tiene el objetivo de convertirse en una bibliografía indispensable para quien esté interesado en la materia. La experiencia acumulada de los autores, tanto en el campo laboral como el académico, se conjuntan para servir de apoyo a quien esté buscando una introducción en temas financieros, los cuales son abordados de manera accesible con el propósito de facilitar, a estudiantes y profesionistas, el adentrarse en la materia, documentarse y actualizarse en la bibliografía. El estilo del texto está estructurado de manera que se facilite la comprensión de sus temas y de pauta a la relación entre los mismos. Además, cada capítulo contiene una evaluación que busca reforzar los conocimientos adquiridos y facilitar el aprendizaje de la materia de Finanzas.

Solicitar como: Disponible en e-libro. Sí aún no tenes clave de acceso solicitala por medio de este formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeH57cOZrxKqafG_pKEx67B4u9Ef3ay45cAzwSzqxuFKWvyIg/viewform

Novedades en tesis

Al alivio de la humanidad doliente. Una historia social de la Sociedad de Beneficencia de Santa Fe: Hospital de caridad y asistencia sanitaria (1902-1930)

Autor: Natalia Vanesa Villalba.

Carrera: Tesis (Lic. en Historia) Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades.

Año: 2020

La segunda mitad del siglo XIX estuvo signada por la formulación y materialización del proyecto de la modernidad en la nación argentina. Este proceso, si bien significó la consolidación del progreso económico del país, estuvo acompañado de nuevas problemáticas sociales, las que fueron categorizadas por sus contemporáneos bajo la denominación de “cuestión social”. Ello se hizo presente con mayor virulencia a comienzos del siglo XX y sus principales emergentes fueron la cuestión obrera, los problemas urbanos y las diversas formas que adquirieron la pobreza y el pauperismo, resultantes del crecimiento notable de las ciudades más importantes de la región. La llegada masiva de inmigrantes y su concentración en las ciudades, pusieron en evidencia la insuficiencia de los sistemas urbanos vigentes y favorecieron nuevas formas de conflictividad social, en las que los asuntos sanitarios ocuparon un lugar de suma importancia. En ese contexto, las elites dirigentes, con un fuerte sentido liberal y sin un esquema planificador, intentaron dar respuestas a esas situaciones, a través de la conformación de un sistema asistencial caracterizado por una compleja relación entre el Estado e instituciones caritativas de diferente índole, en dónde el primero les concedía a las segundas la potestad sobre los servicios sociales, otorgándoles subvenciones y subsidios, y las segundas dependían del Estado para su funcionamiento legal y económico. Así, progresivamente, se fue estructurando un modelo benéfico-asistencial para resolver las problemáticas sociales.

Solicitar como: Disponible en el Repositorio Institucional “Producción Académica” Acceso directo al documento: http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/2865/

Usos y apropiaciones de estrategias metodológicas en épocas de pandemia en el nivel inicial, primario y secundario.

Autor: Carolina del Valle Alochis, Silvana Mariel Deldotto, Laura María Vallejo

Carrera: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación) Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación

Año: 2020

El presente trabajo tiene como finalidad analizar e investigar sobre los distintos usos y estrategias que se utilizaron en época de pandemia. El objetivo que persigue está relacionado con el análisis de los cambios disruptivos que generó el Covid-19 y la sanción de aislamiento social preventivo y obligatorio dictada por el Gobierno Nacional en un contexto de emergencia sanitaria, como así también analizar e indagar las respuestas docentes ante la abrupta llegada de la Educación virtual. La metodología que se implementó para realizar la investigación fue de carácter cuantitativo a través de un trabajo de campo de encuestas virtuales destinadas a docentes que se desempeñan en los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.

Solicitar como: Disponible en el Repositorio Institucional “Producción Académica” Acceso directo al documento: http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/2873/

Los factores de producción y su incidencia en el incremento de productividad en industria de packaging.

Autor: Eugenio Hawryto.

Carrera: Tesis (Magister en Dirección de Empresas) Universidad Católica de Córdoba. Instituto de Ciencias de la Administración.

Año: 2020

La productividad y su incremento, es el objetivo diario, mensual, anual o incluso del minuto a minuto que es perseguido por una empresa, país, equipo o por cada persona en la búsqueda continua de obtener mayores y mejores resultados en relación a los recursos puestos en juego para su consecución. El estudio de esta tesis titulada “LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN Y SU INCIDENCIA EN EL INCREMENTO DE PRODUCTIVIDAD EN INDUSTRIA DE PACKAGING” busca revisar cuales son los factores que afectan a la productividad de un proceso productivo, analizando la incidencia de la gestión, capital humano y capital tecnológico y utilizando como foco de estudio el proceso de Corte de envases de una industria de packaging. En primer lugar se lleva a cabo un diagnóstico del factor de producción trabajo y el grado de impacto sobre la productividad del proceso, evaluando su potencialidad cuando se lo gestiona correctamente y las herramientas que permiten hacerlo y mejorarlo. Posteriormente se evalúa el factor de producción capital, revisando la capacidad instalada del proceso, la evaluación del mismo para responder a la demanda, el grado de incidencia en la productividad y la definición de nuevas propuestas tecnológicas para su optimización y mejora. Finalmente se analiza la productividad total de los factores para evaluar la incidencia del nivel del progreso tecnológico. Esta etapa del estudio permite entender los incrementos de productividad que son resultado del conjunto de técnicas, conocimiento, métodos y tecnologías utilizados para realizar la producción de un bien o servicio. Para ello, se realiza un diagnóstico del grado de implementación de herramientas de Lean Manufacturing definido como modelo de gestión de producción de referencia para estudiar la incidencia de la gestión como factor de producción y su incidencia en la productividad de un proceso. La resultante de este trabajo, surge de la sistematicidad y metodología aplicada para relevar todos los procesos que intervienen en la problemática central, registrando datos que fueron traducidos en análisis estadísticos y que permitieron entender el proceso. La elaboración de indicadores proporcionó la factibilidad de analizar y sacar conclusiones sobre las hipótesis planteadas. Se revisaron los conceptos de productividad y eficiencia del proceso objeto de análisis y las técnicas propuestas para su mejora. Los datos tabulados y gráficos que se detallan, permitirán visualizar tendencias y proyectar la productividad en distintos escenarios para lograr un minucioso desarrollo de la temática planteada y favorecer el entendimiento del lector. El análisis de nuevas tecnologías como uno los factores críticos de estudio que permitió proyectar el incremento de productividad del proceso forma parte de este entretenido y apasionante desafío. Los resultados de esta tesis definieron la información necesaria, para que a partir del análisis de los factores que determinan la productividad del proceso de corte, se logren definir y dimensionar nuevas propuestas operativas que se conviertan en escenarios potenciales para la mejora de la competitividad de la empresa. Este trabajo tiene un gran impacto, no sólo en el análisis realizado sobre los factores de producción de la industria del packaging y las propuestas para mejorar la productividad del proceso de estudio, sino también en la generación de conocimiento extrapolable a toda aquella organización que busque incrementar la productividad de sus procesos productivos.

Solicitar como: Disponible en el Repositorio Institucional “Producción Académica” Acceso directo al documento: http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/2874/

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Ir al contenido
Whatsapp Biblioteca